Организация охраны здоровья учеников

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Учреждении образования;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Учреждении образования;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

    Здоровье обучающихся находится в прямой зависимости от условий обучения, питания, двигательной активности, правильного чередовании нагрузки и отдыха, условий семейного воспитания. В то же время здоровье каждого человека определяется отношением внешних и внутренних воздействий на его организм, с одной стороны, и возможностями самого организма противостоять нежелательным воздействиям, защищаться от них, по возможности усиливая воздействие полезных для здоровья факторов, с другой стороны.

    Степень успешности устранения вредных воздействий (корректировка окружающей среды) и повышения устойчивости к ним (тренировка, повышение адаптационных способностей организма) - определяется направлением усилий по сохранению и укреплению здоровья. Рассматривая факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье (патогенные факторы), в аспекте охраны здоровья учащихся, необходимо разделить их на две большие группы: факторы, непосредственно связанные с образовательным процессом, образовательными учреждениями, и все остальные факторы, потенциально оказывающие воздействие на здоровье школьников.

    Перечень общепатогенных факторов, наносящих вред здоровью всех граждан, в том числе и здоровью обучающихся, на которые указывают многие исследователи  и практики:

• Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья.
• «Забалтывание» проблемы здоровья.
• Сужение понятия здоровья.
• Воздействие неблагоприятных для здоровья экологических факторов.
• Воздействие неблагоприятных для здоровья антропогенных и техногенных факторов.
• Отсутствие целостной и целенаправленной системы формирования культуры здоровья населения.

• Наблюдение за состоянием здоровья, физическим и нервно-психическим развитием обучающихся, оказание медицинской помощи
• Организация и проведение два раза в год углубленных медицинских осмотров, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий, оценка их эффективности
• Медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима

В обязанности школьного медицинского работника входит:

• оказание скорой медицинской помощи остронуждающимся учащимся;
• оказание помощи педагогическому и техническому персоналу при травмах, острых состояниях и обострении хронических заболеваний.

    Медработник оказывает неотложную доврачебную помощь, направляет в поликлинику по месту прикрепления, при необходимости вызывает бригаду Скорой помощи. На медработника возложен также прием школьников при обращении.

    В школе он обязан проводить мероприятия по профилактике заболеваний у школьников, обучать учителей, детей и родителей основам здорового и рационального питания, гигиены полости рта, контролировать занятия физкультурой по группам здоровья. Так же он должен проверять качество готовых блюд в школьной столовой.

Медосмотр

     Совместно с врачом поликлиники он проводит профилактический осмотр школьников, предварительно сообщив о нем родителям и получив их согласие. О результатах осмотра и о состоянии ребенка медработник должен также сообщить родителям, при необходимости дать рекомендации по его оздоровлению. На него также возложен контроль сроков прохождения медосмотров сотрудниками школы и работниками пищеблока.

     В обязанности медицинского работника входит регулярное наблюдение за диспансерной группой детей и, в случае необходимости, направление их в поликлинику.

     Перед процедурами иммунизации медицинский работник обязан поставить в известность родителей и получить их устное согласие. Прививки школьникам делают только после осмотра врача и в его присутствии.

      В круг ответственности медицинского работника входит также своевременное и качественное выполнение назначений врача поликлиники и сохранение медицинской тайны

   Температурный режим помещений в школе играет важную роль в обеспечении комфортных условий для учебного процесса и благополучного состояния учащихся и преподавателей. Он определяет температурные показатели, при которых должны находиться учебные помещения в течение дня.

   В первую очередь, температурный режим имеет прямое влияние на здоровье учащихся. В холодных помещениях возникает риск простудных заболеваний, а также повышается вероятность замешательства, утомляемости и снижения активности. Ответственные органы заботяться о том, чтобы температурный режим не позволял возникнуть таким проблемам.

   Затем, правильный температурный режим влияет на учебные достижения учащихся. Исследования показывают, что комфортные условия в помещении, включая оптимальную температуру, стимулируют концентрацию и когнитивные функции учащихся. Следовательно, достижение высоких результатов в учебе также зависит от температурного режима.

   Таким образом, температурный режим помещений в школе играет важную роль в обеспечении здоровья и комфорта учащихся и преподавателей, повышении качества учебного процесса и общей безопасности. Регулярный контроль и поддержка оптимального температурного режима внутри школьных помещений являются неотъемлемыми условиями современной образовательной среды.

   С приближением холодного времени года, вопрос отмены занятий в школе при низкой температуре на улице становится все более актуальным. Когда термометр показывает слишком низкие значения, возникает обоснованная необходимость обеспечить безопасность учащихся. В таких случаях принятие решения об отмене занятий – здравомыслящий шаг, направленный на защиту здоровья и благополучия участников учебного процесса.

   Низкие температуры могут представлять опасность для детей и подростков. Экстремальные холода могут вызывать обморожение и гипотермию, а также приводить к ухудшению дыхательной системы и другим негативным последствиям для здоровья. 

   Отмена занятий в школе при низкой температуре на улице имеет несколько важных преимуществ. Прежде всего, она гарантирует здоровье и благополучие учащихся. Если ученик отправляется в школу при экстремальных погодных условиях, он подвергает себя риску ухудшения здоровья и получения негативных последствий. Отмена занятий обеспечивает безопасность учеников и родителей, убеждая их в том, что их дети находятся в сохранности.

  Кроме того, отмена занятий при низких температурах освобождает учащихся от необходимости проводить длительное время на открытом воздухе. В таких ситуациях прогулка до школы или перемещение между уроками может быть опасным для здоровья детей. Благодаря отмене занятий, у учащихся есть возможность оставаться в тепле и заботе своего дома, сэкономив время и энергию, которые могут быть направлены на отдых или учебу.